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我国开展双语教学的学理依据
引用本文:
李岭.我国开展双语教学的学理依据[J].上海师范大学学报(基础教育版),2004,33(2):68-71.
作者姓名:
李岭
摘 要:
双语教学在我国部分城市全面展开,是一项具有重大意义的战略工程。然而究竟什么是“双语教学”,为什么要在我国开展“双语教学”,以及我们目前的“双语教学”现状如何等问题,都值得认真研究。
关 键 词:
中国
中小学
双语教学
学理依据
教学模式
师资力量
教材
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