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大学生情绪管理能力量表的编制与信效度检验
引用本文:薛芳.大学生情绪管理能力量表的编制与信效度检验[J].安徽科技学院学报,2016,30(4):103-107.
作者姓名:薛芳
作者单位:蚌埠医学院护理学系,安徽蚌埠,233030
基金项目:安徽省高等学校省级人文社科一般项目(SK2015B06by)
摘    要:目的:编制大学生情绪管理能力量表,并检验其信效度.方法:依据理论分析,结合访谈及开放式问卷调查等方法编制问卷初始条目.先以300名大学生为被试,对初始问卷进行施测,用于项目分析和探索性因素分析,确定问卷的维度和条目.再对300名大学生进行施测,用于因素验证分析和信效度分析.效标以情绪智力测量表检测.结果:1.量表由28个条目组成,包括,情绪评价的能力、情绪感知的能力、情绪表达的能力和情绪调控的能力4个雏度.2.验证性因素分析得出模型拟合指数x2/df=2.130、RMSEA=0.050、CFI =0.904、IFI=0.905,总分与情绪智力量表呈显著正相关(r=0.823,P<0.01).3.量表的Cronbach's α系数为0.913,Spearman - Brown分半信度为0.892,四个维度的Cronbach's α系数分别为0.854、0.741、0.787和0.731.结论:大学生情绪管理能力量表信效度好,符合要求.

关 键 词:情绪管理  大学生  量表编制

The Compilation of Emotion Management Ability Scale for College Students
XUE Fang.The Compilation of Emotion Management Ability Scale for College Students[J].Journal of Anhui Science and Technology University,2016,30(4):103-107.
Authors:XUE Fang
Institution:XUE Fang;Department of Nursing,Bengbu Medical College;
Abstract:
Keywords:
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