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| 依托网络环境优化作文教学 | |
| 引用本文： | 吴琼.依托网络环境优化作文教学[J].江西教育,2012(15):51. |
| 作者姓名： | 吴琼 |
| 作者单位： | 江西省南昌市豫章小学 |
| 摘 要： | 一、感受生动情境,激发习作兴趣
教师创设与教学内容有关的生动情境,提出有关的问题,引起学生的好奇与思考,是激发学生学习兴趣和求知欲的有效手段和方法.在上课时,我以谈话引入本课教学:同学们,夏天一过,秋天悄悄地向我们走来了,秋天是丰收的季节;秋天是成熟的象征. |
| 关 键 词： | 作文教学 小学生作文 教学内容 学习兴趣 求知欲 网络环境 激发 情境 有效手段 写作 |
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