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| 让教师守望教育的幸福 | |
| 引用本文： | 郑彩亮.让教师守望教育的幸福[J].基础教育参考,2012(8):95-96. |
| 作者姓名： | 郑彩亮 |
| 作者单位： | 浙江省丽水外国语实验学校 |
| 摘 要： | 人们在为理想而奋斗的过程中，以及实现了预定的目标或理想时，内心会感到一种满足，我们把这种满足称为“幸福”。作为一名教师理应是幸福的，因为教师每天都在教书育人，每天都能收获这份职业带来的点点滴滴的感动，在这个过程中，教师的人生价值才能得以实现。而现实情况是，中考或高考的压力、家长和教师本人对教学效果不切实际的追求、工作的繁重和辛劳使得当下教师的幸福感普遍不高。那么如何更辩证地理解幸福，让教师守望教育幸福呢？ |
| 关 键 词： | 教育幸福 幸福感 教师 教书育人 人生价值 教学效果 理想 内心 |
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