农村初中数学学困生转化初探 |
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引用本文: | 黄爱梅,陆军.农村初中数学学困生转化初探[J].广西教育,2012(22):74-75. |
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作者姓名: | 黄爱梅 陆军 |
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作者单位: | 崇左市天等县华隆中学;崇左市天等县教研室 |
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摘 要: | 当前,农村中小学校有数量不少的学困生,这制约着学校的发展。
教学实践和研究表明,初中数学学困生一般都存在着以下心理障碍:注意力不集中,遗忘快;有惰性心理,学习不肯用功,思想不求上进,缺乏吃苦精神;心理压抑,常常陷于痛苦忧伤、难以自拔的心境中,情绪易波动,性格较浮躁;有胆怯心理,不敢向老师同学请教,不愿意暴露自己的弱点;有逆反心理,对老师的批评、指责反感,不爱学习;缺乏志向,学习意志品质较差,常自暴自弃,不思进取,对学习丧失信心。此外,他们的逻辑思维能力较差,
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关 键 词: | 农村初中 数学学困生转化 |
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