草根化:校本研究的基本取向

"草根化"是一种形象的比喻,表明学校的校本研究是一种扎根于教育实践,扎根于学校,扎根于教师的研究。它成活的土壤是学校的教育实践,它与学校的生存发展,与校长、教师的专业发展紧密相关,富有鲜明的本土化、校本化特征。它就像草根一样,虽然很平凡、很普通,却具有非凡的扎根能力和旺盛的生命活力。