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| 青春期性道德教育有效途径的探索 | |
| 引用本文： | 姜浴萍.青春期性道德教育有效途径的探索[J].当代教育科学,2000(6). |
| 作者姓名： | 姜浴萍 |
| 作者单位： | 荣成市石岛实验中学 |
| 摘 要： | 青春期教育的一个重要方面是性道德教育 ,性道德教育的最终目的是良好性道德行为习惯的养成。性道德教育是身心健康的教育 ,是学校教育的一个重要组成部分。进入青春期后的中学生 ,由于生理器官的迅速发育 ,性机能趋于成熟以及社会“性文化”的影响 ,逐渐明确意识到两性差异和两性关系 ,男女同学的交往再也不像童年那样“两小无猜” ,这种微妙的、特殊的心理体验称为性意识。其行为表现 :一是对异性带有敏感和朦胧色彩的眷恋和向往 ,弄不清友谊和爱情的区别 ,因而造成苦闷、烦躁 ,学习成绩下降。二是对性器官、性的本源、异性之间的关系的好… |
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