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| 柏拉图的教育与社会和谐观论略 | |
| 作者单位： | 南京航空航天大学人文学院 博士研究生，福建金融职业技术学院文法系教师(南京210016) |
| 摘 要： | 透过对柏拉图《理想国》关于教育论述的分析,认为其倡导的生命关怀以至真理求索、德性教育以至责任生存、身心康健以至和谐之秩,深刻揭示了教育与社会和谐的内在关联。虽然柏拉图提出的"哲学王"思想存有争议,但其反省人性、追求"良善"所折射出的关于教育本质及功能的积极思考,对我们今天探索教育与和谐社会的构建仍有深刻的启发。 |
| 关 键 词： | 教育 社会和谐 德性教化 |
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