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| 中学历史教学有效课堂初探 | |
| 引用本文： | 左文玲.中学历史教学有效课堂初探[J].学周刊C版,2011(4). |
| 作者姓名： | 左文玲 |
| 作者单位： | 青龙县大巫岚中学,河北,青龙,066500 |
| 摘 要： | 建立高效的课堂教学是现代教育改革课堂减负增效的根本途径,也是师生追求的最高境界.传统教育认为教师把课本教好,学生把课本学好就是"有效的教学".用今天的素质教育的标准来衡量,如果一个教师只是书本的传声筒,学生只是被动地应付考试,而不谙熟学科的精髓,势必不能对学生的发展有益.这种教学是无效的教学.历史课堂的有效课堂如何实现?结合自身的学习和教学实践,本人认为可以从以下几个方面着手. |
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