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| 激活非正式群体增强班级活力——控制改造利用班级非正式群体引发的思考 | |
| 引用本文： | 马炳雪,郭莎莎.激活非正式群体增强班级活力——控制改造利用班级非正式群体引发的思考[J].学周刊C版,2011(4). |
| 作者姓名： | 马炳雪 郭莎莎 |
| 作者单位： | 安丘市庵上初级中学,山东,安丘,262100 |
| 摘 要： | 在今年我所管理的班级中,有9个男生喜欢上了下象棋,一有空就凑在一起研究棋谱、捉对厮杀,形影不离,有时自习课上也偷偷下,教师布置的作业经常不完成,学习成绩直线下降.象棋没收了一大堆,多次批评教育都不见成效,师生关系还一度紧张得不得了. |
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