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| 高原生命的颂歌民族魂魄的礼赞——《安塞腰鼓》主旨的多层探究 | |
| 作者姓名： | 郭飞 |
| 作者单位： | 唐山市丰润区欢喜庄乡中学,河北唐山,064003 |
| 摘 要： | 刘成章的<安塞腰鼓>是一曲生命的赞歌,力量的赞歌,更是昂扬向上之民族魂魄的赞歌,这是在诵读此文后大多数教师的共同感受.但如何在教学中引导学生对文章的主旨领悟到如此的高度,同时又不生搬硬套地把"安塞腰鼓"视为"象征",作为"载体",则需要多层面、多角度、多手段的组织教学环节,营造课堂氛围,以使教学目标的实现水到渠成,不留斧痕. |
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