富有新意的Shopping活动课

一、设计理念《英语课程标准》指出，英语课程改革强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。我将“Shopping”活动课确定为“任务型与活动型相结合”的整体教学模式。在活动设计时本着体验学习、合作学习、思维学习的教学理念，将语言学习和多种能力的培养渗透到课堂活动和教学任务中，通过完成一系列创造性的任务、活动来吸引和引导学生投入到探索与交流的学习活动中，使之在自主探索和合作学习相互结合的过程中，感知购物常识，体验购物过程，感受英语与日常生活的密切联系。