农村小学生学习独立性缺失及矫正方略 |
| |
引用本文: | 李永泉.农村小学生学习独立性缺失及矫正方略[J].四川教育学院学报,2004,20(12):28-28,30. |
| |
作者姓名: | 李永泉 |
| |
作者单位: | 金堂县三星镇小学,四川,成都,610400 |
| |
摘 要: | 农村学校小学生学生独立性缺失的主要表现为他动学习、信心缺乏、动力不足。其原因主要在于学校教育和家庭教育存在缺限。改革课堂教学是发帮农村小学生学习独立性,克服依赖性的主要内容;构建学校、社会、家庭三位一体的主体教育网络对发挥农村小学生学习独立性,克服依赖性具有重要的补充作用;以活动为载体,能充分调动学生的学习积极性。
|
关 键 词: | 农村小学 学生 学习独立性 研究 |
文章编号: | 1000-5757(2004)12-0028-02 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|