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| 教育意蕴于生活何以可能 | |
| 引用本文： | 夏秀火.教育意蕴于生活何以可能[J].教育科学论坛,2009(10):5-7. |
| 作者姓名： | 夏秀火 |
| 作者单位： | 华东师范大学教育学系,上海,200062 |
| 摘 要： | 教育要与儿童生活、社会生活相契合。授受知识是为了启迪智慧，智慧获得是生活的反映，更是对生活的超越。儿童融入生活解决问题，是经验丰富基础上的德学并进，是表达基础上的理解对话，是做中学的全面发展。 |
| 关 键 词： | 生活教育 知识智慧 理解教育 劳动教育 |
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