|
|||||
|
|
| 因材施教,全面提高数学教学质量 | |
| 作者姓名： | 阚菊芳 |
| 摘 要： | 一、深入了解学生,为因材施教奠定基础深入了解学生的一般特点和个别特点,这是进行因材施教的基础。伟大的教育家孔子对他所教的每一个学生都进行详细的观察,“视其所以,观其所由,察其所安”,并通过观察抓住各自的特点。古人都能做到因材施教,我们更应如此。教师每接手一个新的班级都要通过调查研究,切实了解班上每个学生的知识基础、智力水平、学习态度、兴趣爱好、意志性格、思想纪律、健康状况、家庭环境等。通过调查研究,掌握学生的情况,便于有的放矢地进行教学 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |