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| 试论高师开展第二课堂活动的意义 | |
| 引用本文： | 赵霞.试论高师开展第二课堂活动的意义[J].辽宁教育研究,1990(2). |
| 作者姓名： | 赵霞 |
| 作者单位： | 沈阳大学师范学院 |
| 摘 要： | 高等师范院校地理系,是培养合格的中学地理师资的教育单位。地理系学生的修业期间,在课堂上一般只能学到教学大纲规定的学业,但这已经远远不能满足社会飞速发展对地理教育事业的要求。而结合地理专业特点开展第二课堂活动,则能使学生在课堂教学之外,自觉地、主动地进行创造性地学习。这对地理系学生素质的培养与提高具有深远意义和重要作用 |
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