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| 混合式实验教学应用研究 | |
| 引用本文： | 刘素娟,陈丽丽,刘清堂.混合式实验教学应用研究[J].中国教育技术装备,2009(20):123-124. |
| 作者姓名： | 刘素娟 陈丽丽 刘清堂 |
| 作者单位： | 华中师范大学信息技术系 |
| 基金项目： | 2007年国家级大学生创新性实验项目"基于活动的研究性学习模式的研究" |
| 摘 要： | 近几年,混合式学习模式受到广泛的关注.但对于将混合式学习的思想应用于实验教学的研究还未深入开展.笔者尝试从活动视角探究实验教学的相关问题;在混合式实验教学活动设计基础上,采用实验研究的方法设计并实施具体的教学案例;通过问卷调查从多个层面分析实施效果,表明此模式较传统实验教学优势明显,可有效提高学生综合素质和创新能力. |
| 关 键 词： | 实验教学 教学应用 混合式 学生综合素质 学习模式 活动设计 教学案例 问卷调查 |
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