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新课程初中物理教学设计案例研究
作者姓名:
孙彩霞
作者单位:
余干县东塘初中
摘 要:
在充分理解新课程标准基本内涵的基础上,结合初中物理教学的基本特征,应从学习目标、学习条件、学习活动和学习评价等几个方面对初中物理教学进行设计,从而提出更加适合课堂教学和学生实际的教学方案,以实现物理知识与实践应用的良好结合。
关 键 词:
新课程
初中物理
教学设计
案例研究
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