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| 为学生化学学习可持续发展装上动力引擎 | |
| 引用本文： | 李正奇.为学生化学学习可持续发展装上动力引擎[J].读与写:教育教学刊,2013(4):176. |
| 作者姓名： | 李正奇 |
| 作者单位： | 四川省苍溪县高坡镇初级中学校 |
| 摘 要： | 学习兴趣是人渴望获得知识的一种积极的认识倾向与情绪状态。有了学习兴趣,学生的智能可以得到更好的运用和发挥;有了学习兴趣,学生可以不知疲倦,越学越爱学。许多著名人物,谈到求知成功的原因时,都一再强调对学习的浓厚兴趣。"指南针永远指着南北极"这个现象使童年的爱因斯坦兴趣盎然,从此对科学着迷。日本教育家木村久一说:"天才就是强烈的兴趣和顽强的入迷。"孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之 |
| 关 键 词： | 可持续发展 学习兴趣 化学学习 学生 化学知识 学习化学 化学式 引擎 情绪状态 化学用语 |
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