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| 课堂教学艺术浅见 | |
| 作者姓名： | 张鹏高 |
| 作者单位： | 陕西省周至县渭滨中学 |
| 摘 要： | 课堂教学是传授知识的主渠道,这是每个教师都认同的。几个教师同时进行同一个年级同一门课程的教学工作,为什么成绩有高有低,而且有时同级平均成绩第一名的班级与后一名的班级相差甚远,有些教师为此而感到头痛,总觉得自己认真备课、认真上课、认真辅导、认真批改作业,汗没少流,力没少出,为什么成绩总不理想呢?当然,原因可能是多方面的,但笔者认为:主要原因是对课堂教学的艺术重视不够。因为传授知识的主渠 |
| 关 键 词： | 课堂教学艺术 引导学生 教师 传授知识 素质教育 主渠道 教学工作 平均成绩 学生主动发展 批改作业 |
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