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| 走出课件制作的三大误区 | |
| 引用本文： | 董萍.走出课件制作的三大误区[J].教学与管理,2001(1). |
| 作者姓名： | 董萍 |
| 作者单位： | 山西太原成成中学 |
| 摘 要： | 随着计算机的普及应用以及多媒体技术的不断发展,计算机辅助教学(ＣＡＩ)正不断在教育教学中发挥着巨大的作用。课件的制作作为ＣＡＩ的核心也日益被各个学校所重视。有些学校正处于发展课件制作的初级阶段,教师的热情高涨,学校也投入了大量的人力与物力;有些学校在搞了一段时间制作后,课件制作工作却陷入了低谷,教师们的干劲小了,不知道课件制作的发展方向何在;还有一部分学校对开发多媒体课件持怀疑、观望的态度。那么,造成这些现象的原因何在?笔者认为:要发展多媒体计算机辅助教学,开发优秀的多媒体课件,理当首先走出课件制作的三大误区… |
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