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| 准确把握教学要求的层次 | |
| 作者姓名： | 荆莉 陈凤莲 刘白坤 |
| 摘 要： | 大纲中所指出的教学目的,明确规定了学生获得自然科学知识的范畴和提高学生素质、培养学生能力的目标以及思想品德教育的要求,这是每一位教者必须准确把握的。 指导学生获得一些浅显的自然科学基础知识,就是帮助学生、指导学生认识周围自然界中的一些常见的物质和现象,特别是一些常见事物的显著特征,同类事物的共同特征以及这些自然事物之间的联系和它们的运动变化规律,了解、知道人类对自然界的利用、改 |
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