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| 阅读教学"有法可依" | |
| 作者姓名： | 邓在花 |
| 作者单位： | 湖南省衡东五中 |
| 摘 要： | 阅读教学是中学语文教学的一个重要内容,也是目前中学语文教学的一个薄弱环节;阅读能力的提高是一个长期潜移默化的积淀过程,需要教育者循序渐进的慧心操作.阅读教学虽然有见效慢、答题难的现实困难,但还是"有法可依".笔者在多年的语文教学实践中,探索了以下几种方法,个人觉得可以帮助学生提高阅读能力. |
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