小学语文小说类阅读教学设计研究——以统编版六年级上册《在柏林》为例

小说是语文课文的主要体裁形式之一，也是小学时期的重要教学内容，统编版小学语文教材中引入了多篇小说文本，成为阅读教学的主要资源。为提升小说类文本阅读教学的质量，文章将以统编版六年级上册《在柏林》为例，从设计理念、教学目标、教学过程和教学反思四大层面，探索小说类阅读教学设计的基本模板，创建优质、完善的阅读教学模式，引领学生在合理预测、初步浏览、聚焦要素、链接材料和交流分享的过程中，于小说的奇妙世界中徜徉，了解小说文本的特征、体悟其深厚情感。