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聚焦语文要素实施有效教学——以六年级上册第八单元为例
作者姓名:
张新华
作者单位:
南京市高淳实小
摘 要:
教材按"双线并进"的形式编排:一条是宽泛的人文主线,一条是语文要素主线.教材将各种语文要素分成若干个"点",由浅入深、由易及难,分布在各单元的课文引导和习题中.不久前,笔者有幸参加了一次市级语文教研活动,研讨内容是六上第八单元的《少年闰土》 《好的故事》,四位教师呈现了四节精彩的课例.
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