新导向·新理念：基于新课标的小学英语深度教学策略研究

如何实现小学英语深度教学是困扰小学英语教师已久的问题。文章以译林版小学英语四年级上册第一单元为例，以新课程改革理念为指导思想，以核心素养教学目标为导向，在确定清晰的教学主线、设计指向素养的目标、重视提前的能力检测等七个层面提出教学策略，旨在让学生乐于深度学习。