“双减”背景下学校育人模式的重构——以福建省晋江市实验中学探索“真·实”教育为例

福建省晋江市实验中学以落实“双减”政策为契机，精准把握学校办学定位。从“愿景引领、协同育人、五育融合”三位一体入手，做好学校发展规划，落实立德树人根本任务，培养学生核心素养，重构学生德智体美劳全面发展的育人模式。