基于电子书包的自主探究学习模式实践策略 |
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引用本文: | 孙唯.基于电子书包的自主探究学习模式实践策略[J].中小学校长,2023(2):54-58. |
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作者姓名: | 孙唯 |
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作者单位: | 北京教育科学研究院旧宫实验小学党支部 |
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摘 要: | 在智慧教育理念引领下,北京教育科学研究院旧宫实验小学以自主探究学习为切入点,以学科知识体系为抓手,从学生的认知规律出发,构建了基于电子书包的自主探究学习模式。该模式有效支撑了学生亲身经历问题发现、构想、探究、验证、归纳的认知过程,提升了学生概括、推理、分析、综合等高阶思维品质和解决真实问题的能力,使核心素养目标得以有效实现。
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关 键 词: | 电子书包 自主探究 高阶思维 深度学习 |
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