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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
关爱后进生,教好每一位学生
作者姓名:
毕兴男
作者单位:
泰兴市洋思中学,江苏,泰兴,225400
摘 要:
本文从心理学的角度介绍了教师应以怎样的心理来转化后进生,首先要用一分为二的观点、用发展的观点看待后进生;其次要做到"真诚"二字;除此之外,要利用各种机会和学生沟通,培养学生的自信心.进而论证"没有教不好的学生"这一观点的正确性.
关 键 词:
皮格马利翁效应
后进生
素质教育
登门槛效应
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