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| 培育学力:打开高效课堂之门的金钥匙——例谈《推敲》一课的教学 | |
| 引用本文： | 於桂兰.培育学力:打开高效课堂之门的金钥匙——例谈《推敲》一课的教学[J].小学语文教学,2012(29):50-51. |
| 作者姓名： | 於桂兰 |
| 作者单位： | 江苏如东县宾山小学 |
| 摘 要： | 叶圣陶老先生曾说:"教是为了不教。"一语道破了高效课堂的关键——让学生真正掌握学习的方法。让学生在愿意学习、乐于学习、学会学习的过程中形成自学能力和自我发展能力,为学生终身学习奠定坚实 |
| 关 键 词： | 培养学生 课堂教学 例谈 高效 掌握学习 合作学习 学力 终身学习 自学能力 学会学习 |
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