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浅谈在生物教学中渗透社会责任感教育
作者姓名:赵传芳
作者单位:四川省合江县泸州高中合江分校,646200
摘    要:面对当今国人社会责任感的缺失,在生物教学中接合实际案例,通过及时录放与生物课程相关的国内外重大新闻事件,既增强了生物课堂的生动性,又在潜移墨化中强化了学生的社会责任感.以当前中国面临的水危机、食品安全危机、疾病危机造就学生的责任感,以资源的稀缺性强化社会责任意识,在特殊节日中践行社会责任,并以"善的本性"保持责任感.

关 键 词:生物教学  责任感
文章编号:1673-9795(2007)08(c)-0017-01
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