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为什么我们的学校总是发现不了杰出人才?
作者姓名:王灿明
作者单位:南通大学创造教育研究所 南通 226007
摘    要:据德国学者弗尔辛教授在《爱因斯坦传》中披露,爱因斯坦回忆他的学生时代"几乎是充满创伤的".有一次,他的父亲问中学的训导主任,自己的儿子将来应该从事什么职业,这位主任直截了当地回答:"做什么都没有关系.你的儿子将来是一事无成的."后来,这位训导主任干脆向爱因斯坦宣布,由于败坏班风、不守校纪,他被勒令退学了.经过补习,爱因斯坦最终被苏黎世工学院录取.但由于迷恋麦克斯韦、赫兹等物理学家的最新成果,他只顾埋头自学,很少去听教授上课,即使去听也常常在课堂上批驳老师.因为离经叛道、不守规矩,即使当时最富盛名的韦伯教授也未能发现他的才华,致使毕业后他连份稳定的工作都很难找到,最后,还是在朋友的帮助下,才在专利局里谋到了一个小职员的位置.但就是这么一位处处碰壁、穷困潦倒的人,五年之后居然以令人难以置信的速度和惊人的创造力,完成了五篇具有划时代意义的科学论文,成为了20世纪最伟大的科学家.

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