|
|||||
|
|
| 二次函数问题中相关错因剖析 | |
| 引用本文： | 杨茂国.二次函数问题中相关错因剖析[J].初中数学教与学,2020(3):39-41. |
| 作者姓名： | 杨茂国 |
| 作者单位： | 湖北省汉川市里潭中学 |
| 摘 要： | 中学数学新课程标准要求学生能理解和掌握二次函数的概念、图象及其性质,能用二次函数的观点审视一元二次方程,并能运用二次函数的相关知识分析和解决简单的实际问题.在解决与二次函数有关问题时,学生往往由于审题不清,不能正确地应用二次函数的图象和性质而错解.现将常见错因归纳并剖析如下. |
| 关 键 词： | 二次函数 一元二次方程 函数的概念 观点审视 图象和性质 审题不清 分析和解决 理解和掌握 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |