班主任工作四字诀——转、创、激、导 |
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引用本文: | 黄春来.班主任工作四字诀——转、创、激、导[J].湖南教育,2005(11):40-40. |
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作者姓名: | 黄春来 |
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作者单位: | 长沙市第六中学 |
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摘 要: | “转”就是必须转变教育观念,树立新的教育观。随着社会的发展,人的创新能力将会受到空前重视,善于创新的人将成为知识经济中最主动、最积极的力量。因此。在班级工作中实施创新教育,班主任首先要从转变教育观念入手,树立以创新精神为价值取向的人生观、教育观和质量观,把创新意识、创新精神、创新能力的培养放在班级工作的突出位置。一是要树立新的创新观。作为班主任要认识到,创新并不神秘,创新是一个过程,既包括创造发明的过程,也包括创造发明应用的过程,还包括创造发明进一步完善、深化的过程。因此,实际上人人都具有创新的潜能,都具有创新的能力。二是要树立新的学生观。
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关 键 词: | 班主任工作 创造发明 教育观念 班级工作 创新精神 能力的培养 创新能力 知识经济 创新教育 价值取向 创新意识 “转” 人生观 质量观 创新观 学生观 |
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