| 科学评价是本科生导师制健康发展的动力 |
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| 引用本文： | 曾凡东.科学评价是本科生导师制健康发展的动力[J].当代教育论坛,2005(5):30-32. |
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| 作者姓名： | 曾凡东 |
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| 作者单位： | 湖南文理学院学工部 |
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| 摘 要： | 本科生导师制是新形势下高校学生思想教育和管理工作的新机制。如何客观、公正而全面地评价本科生导师制工作,是完善这一机制的内在要求。根据本科生导师制工作的特点和工作效果的表现形式,本科生导师制工作评价应以激励导师的工作积极性为指导思想,以全面考察导师的教育质量为基本内容,采用多种评价方法和手段,全方位、多角度地考察本科生导师的工作实际,激励导师规范化、系统化地开展工作,从而促进本科生导师制健康有序地发展。
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| 关 键 词： | 高等教育 思想政治工作 本科生导师制工作 评价 |
Scientific Evaluation Is the Drive of the Mentor System Development of Undergraduate Healthily |
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| Zeng Fandong.Scientific Evaluation Is the Drive of the Mentor System Development of Undergraduate Healthily[J].Forum on Contemporary Education,2005(5):30-32. |
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| Authors: | Zeng Fandong |
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