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| 城镇化背景下县域义务教育发展问题与策略——基于4个省(自治区)部分县市的调研 | |
| 引用本文： | 范先佐.城镇化背景下县域义务教育发展问题与策略——基于4个省(自治区)部分县市的调研[J].华中师范大学学报(人文社会科学版),2014(4). |
| 作者姓名： | 范先佐 |
| 作者单位： | 华中师范大学 教育学院， 湖北 武汉 |
| 基金项目： | 教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“我国义务教育均衡发展改革研究”(10JZD0036) |
| 摘 要： | 随着城镇化的快速发展,大量农村人口和学龄儿童转移到城镇,一方面给城镇教育带来了巨大的压力,城镇学校生源不断膨胀,班级规模不断扩大;另一方面农村人口和学龄儿童不断减少,农村"小规模学校"、"微型班级"大量出现。由此引发县域内城乡学校办学规模两极分化及如何应对的问题,农村孩子"有学上"与"上好学"如何处理的问题,城镇与边远贫困地区义务教育如何均衡发展的问题等,是城镇化过程中县域义务教育发展必须高度注意和慎重处理的问题。本文基于对中西部地区4个省(自治区)部分县市的调研,从理论和实践相结合的角度,对上述问题进行了分析和探讨,并在此基础上提出了如何正确处理这些问题的应对策略。 |
| 关 键 词： | 城镇化 县域 义务教育 均衡发展 |
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