关于幼儿绘画教学活动设置的两个问题

1.对孩子而言,绘画题材是否有难易程度的区别呢?答:对幼儿来说,绘画题材本身并不存在难易。对不同年龄的孩子所画的对象,只有教学要求的区别,只要孩子感兴趣的内容都可以让他们画。在教学实践中,为了使教学内容科学系统,层层深入,我编排了系列化教材,如:线和形的排列、彩线造型等,主要为了培养儿童的观察力、记忆力、想象力、创造力等实践能力。在鼓励孩子画出有创意的图画方面,利用多媒体教学手段对儿童记性感知刺激,引发联想,如采用实景观察、语言描述、联想、听音乐、欣赏作品等方法。