计算机在成人基础教育中的辅助作用

计算机在成人基础教育中的辅助作用,从20世纪70年代早期就已引起了程序编制者和研究人员的注意。早在1984年,笔者就发表了一篇现存研究资料的评论文章,这些研究试图把参加成人基础教育(ABSE)的学生至少部分地用计算机辅导与用传统方法辅导进行对比。这篇评论之所以有必要现在提出来,有以下几个原因:(1)硬件的进步。(2)硬件的不断发展使其用途更加广泛。