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初中历史课的情境创设
作者姓名:
胡志华
作者单位:
承德县三沟镇中 河北承德067407
摘 要:
初中历史教学中,根据历史学科特点,学生年龄特点和心理认知特点,可以投入、运用或渗透情感,利用各种教学手段如图片、录音、影视、多媒体等创设、渲染出历史教学具体、形象、生动的环境和氛围,让学生在这种最佳的环境和氛围中去感知历史,进而达到理解与认识的升华。
关 键 词:
历史课
情景
创设
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