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| 教育本质论新辟 | |
| 引用本文： | 刘和平.教育本质论新辟[J].普教研究,1996(3). |
| 作者姓名： | 刘和平 |
| 摘 要： | 关于教育本质的探讨,目前,存在着几种具有代表性的不同观点:1.教育的本质是上层建筑。2.教育的本质是生产力。3.教育本质具有多质性,是一种复合的社会现象。4.教育是培养人的一种社会实践活动,依据对该观点的演绎,又派生出另两种见解:一是认为教育本质是社会经验的传递;一是认为教育本质是促进个体社会化的过程。 显然,这几种观点,均在一定的角度或相当的程 |
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