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素质教育舞蹈课上漫溯的“音画诗”——以《乡愁》一课为例
作者姓名:
陈夏容
作者单位:
福建省厦门市高殿中心小学
摘 要:
素质教育舞蹈课《乡愁》之印象:撑一支长篙,以诗引舞,“书写”流动的诗;以情带舞,“勾勒”运动的画,满载一船星辉;以乐融舞,“弹奏”跳动的音符,在星辉斑斓里放歌。进而将本课形成一堂“向青草更青处漫溯的‘音画诗’”,向素质教育伸展的舞蹈课。
关 键 词:
素质教育
舞蹈课
音画诗
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