核心素养背景下初中历史课堂教学模式的构建

随着时代的发展,我国新课程改革不断完善,教育中越来越注重学生在教学过程中的主体地位,教师只是起到引导的作用,这是我国现行教育的特点。因此,在不同的学科教学中应该贯彻此理念。在初中历史的教学中应该建立核心素养体系,要树立以学生为主的教育观,培养学生的核心素养,让学生养成自主学习的能力,让学生从被动地接受知识转化为主动学习,提高学生的主观能动性。