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作文批改异步
引用本文:万鹏.作文批改异步[J].异步教学研究,2005(1):35-36.
作者姓名:万鹏
作者单位:湖北省仙桃市张沟镇第二中学
摘    要:应如何批改作一直都是语教师难以突破的“瓶颈”。教师常因一旦陷入作的“城堡”就无以自拨,烦恼不已。何况,凡数十篇学生作仅凭教师一人之手,一把尺子去衡量,或多或少存有纰漏,其实诸多弊端早就摆在语教师面前,已成为重演多年的现实:1.教师日常的事务繁多,工作量大,又累加一大撂作,处理起来难免有疏漏之处;

关 键 词:作文批改  异步教学  教学方法  中学  语文教学
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