建立和完善独立学院德育工作机制——昆明医学院海源学院的思考和探索 |
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引用本文: | 李德林,陶帆,黄斌,杨雪楠,唐艳,曹樨.建立和完善独立学院德育工作机制——昆明医学院海源学院的思考和探索[J].民办高等教育研究,2006(2). |
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作者姓名: | 李德林 陶帆 黄斌 杨雪楠 唐艳 曹樨 |
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作者单位: | 昆明医学院海源学院 云南昆明650101 |
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摘 要: | 独立学院是中国高等教育事业的新生事物。独立学院的学生多是"三本生"。独立学院的学生人生观、世界观、价值观及理想、信念方面的问题较多,学习的自觉性、刻苦性较差,集体学习、生活中的道德、纪律失范较多,娇、骄二气重,心理脆弱,缺乏勤俭节约、艰苦奋斗的好作风;但,也有思想活跃、活泼好动、特长多、社会工作能力较强的一面。德育工作重在开展,贵在坚持。只要认真落实德育工作组织体制、保障优良工作条件、积极结合学生实际不懈开展德育活动,德育工作大有可为。
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关 键 词: | 独立学院 学生特点 德育机制 |
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