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建立和完善独立学院德育工作机制——昆明医学院海源学院的思考和探索
引用本文:李德林,陶帆,黄斌,杨雪楠,唐艳,曹樨.建立和完善独立学院德育工作机制——昆明医学院海源学院的思考和探索[J].民办高等教育研究,2006(2).
作者姓名:李德林  陶帆  黄斌  杨雪楠  唐艳  曹樨
作者单位:昆明医学院海源学院 云南昆明650101
摘    要:独立学院是中国高等教育事业的新生事物。独立学院的学生多是"三本生"。独立学院的学生人生观、世界观、价值观及理想、信念方面的问题较多,学习的自觉性、刻苦性较差,集体学习、生活中的道德、纪律失范较多,娇、骄二气重,心理脆弱,缺乏勤俭节约、艰苦奋斗的好作风;但,也有思想活跃、活泼好动、特长多、社会工作能力较强的一面。德育工作重在开展,贵在坚持。只要认真落实德育工作组织体制、保障优良工作条件、积极结合学生实际不懈开展德育活动,德育工作大有可为。

关 键 词:独立学院  学生特点  德育机制
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