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| 小学低年级识字教学谈 | |
| 作者姓名： | 梁秋燕 |
| 作者单位： | 大通县桥头镇第一小学 |
| 摘 要： | 识字与写字是小学语文教学的基础。我国著名教师斯霞说:研究识字教学,探求出减轻学生负担又提高识字质量的更科学、更艺术,符合儿童接受能力的识字教学途径,实在很有必要。因此,如何在多认少写,认写分开的新课程理念的引导下,培养学生主动识字兴趣,积极探索省时、高 |
| 关 键 词： | 识字教学 小学低年级 主动识字 减轻学生负担 小学语文教学 积极探索 培养学生 新课程理念 教学途径 形声字 |
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