小学语文课堂教学激趣四法 |
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引用本文: | 李娜.小学语文课堂教学激趣四法[J].青海教育,2012(3):36. |
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作者姓名: | 李娜 |
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作者单位: | 西宁市五四小学 |
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摘 要: | 素质教育要求课堂教学要“轻负担,高质量”。那么如何既减轻学生心理和课业负担,又能有效提高教学质量呢?我认为激发兴趣是打开这把锁的“金钥匙”。兴趣是一种心理品质和心理发展,是学生成功的内在起点和个性完善发展的组成部分。兴趣能唤起学生对学习、对知识的爱,能唤起学生的自觉性。要使学生乐于学习,教师就要努力创设良好的课堂教学环境,要把课上得有滋有味、有声有色、生动有趣。
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关 键 词: | 语文课堂教学 学生心理 激趣 小学 课堂教学环境 课业负担 教学质量 “金钥匙” |
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