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| 语文教学中如何加深学生的情感体验 | |
| 引用本文： | 李子成.语文教学中如何加深学生的情感体验[J].甘肃教育,2012(19):37. |
| 作者姓名： | 李子成 |
| 作者单位： | 秦安县郭嘉中学 |
| 摘 要： | 情感是人们对客观事物是否适合个人需要和社会需求而产生的态度体验,是人类文明的凝聚、内化与升华,是衡量个体与社会文明的重要尺度。在语文教学中教师要重视情感教育,要充分认识课堂教学中的情感价值,通过运用多种教学方法,有意识地把情感教育渗透到教学中,使教学过程不仅成为学生掌握知识的过程,而且要成为学生全面发展的过程。笔者现结合教学实践谈几点认识。一、设计精彩导语导语是课堂教学中的绪言,是教师谱写优美教学乐章的前奏。教师若能发挥语言的魅力,用充满激情的、诗一般的教学语言导入新课,必定会促使学生情不自禁地走入文 |
| 关 键 词： | 语文教学 情感 导语 朗读 细节描写 情境 |
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