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| 数学阅读:实然诊断与应然追求 | |
| 引用本文： | 段素芬.数学阅读:实然诊断与应然追求[J].江西教育,2012(Z2):37-38. |
| 作者姓名： | 段素芬 |
| 作者单位： | 山东省淄博师范高等专科学校 |
| 摘 要： | 阅读是人类社会生活的一项重要活动,是人类汲取知识的重要手段和认识世界的重要途径。数学教学,应为学生的终身学习和发展奠定基础,把教会学生学习作为教育目标。课程标准倡导阅读自学的学习方式,自学能力 |
| 关 键 词： | 数学阅读能力 数学教学 关注学生 自学能力 终身学习 数学教材 学生阅读 阅读材料 社会生活 阅读策略 |
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