例谈高中生物实验创新的实践与启示

高中生物教材中的验证性实验，学生只能按部就班，再次重复早已知道结论的实验，不能激起学生多大的兴趣了。文中就通过三种化合物的鉴定实验，进行了实验创新途径的探索，培养学生的实验探究创新能力。