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| 教育，需要不同的尺子 | |
| 引用本文： | 顾爱勤.教育，需要不同的尺子[J].湖南教育,2003(20):30-30. |
| 作者姓名： | 顾爱勤 |
| 作者单位： | 吴江市高级中学 |
| 摘 要： | 长度不等的尺子。教师不苛求学生处于同一个水平,取得同一个成绩。学生原有基础有高低,反映能力有快慢,理解能力有强弱,教师不要也不能奢望个个文化成绩都优秀。有学得好的,也必然有学得不怎 |
| 关 键 词： | 教学评价 学习成绩 教师 激励机制 全面发展 |
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